Círculo de leitura: experiência em uma escola rural

Resumo

Esta pesquisa consiste na realização de círculos de leitura e debate com adolescentes em uma escola rural em uma atividade curricular que visa desenvolver hábitos de leitura, reflexão e habilidade de argumentação crítica em relação à realidade vivida em diversos contextos por meio de uma aprendizagem ativa. A atividade foi realizada em uma Escola Família Agrícola (EFA), que dispõe de um modelo de pedagogia da alternância, de forma que escola, educando e família estão interligados no processo de ensino.